Article initialement paru en septembre 2016 dans Education Permanente, revue de la FSEA. Le développement de la formation digitale a vu apparaître de nouveaux termes pour désigner le métier consistant à créer des modules d’apprentissage en ligne, tels que « conceptrice pédagogique », « ingénieur pédagogique multimédia » ou encore « technopédagogue ». Il n’est… Continuer la lecture
Jeux formatifs au regard de la gamification : comment évaluer leur pertinence ?
Article initialement paru en juillet 2015 dans le 8ème numéro de l’AGORA, revue de l’Association Romande des Formateurs. Jeux de rôles, défis par équipe, serious games… la formation tend à se « gamifier ». Se pose alors la question de comment évaluer la pertinence des jeux formatifs. Focus sur un cours en ligne, « Design… Continuer la lecture
Le QUIZ : et si vous le mettiez au centre de votre design de formation ?
Vous souhaitez créer facilement une expérience de formation en ligne stimulante, adaptée à différents niveaux et facile à maintenir à jour ? Avez-vous pensé à former par le questionnement ? Le quiz est généralement confiné à un rôle d’évaluation, placé en aval ou en amont de la matière. Il sert à obtenir une mesure des… Continuer la lecture
Les leviers de la motivation : comment créer une formation engageante ?
La formation a pour but d’aller au-delà de l’information : elle vise à produire une réflexion et un changement de comportement chez le participant. Elle implique pour cela un degré d’attention et un investissement personnel conséquent. Partant de cette observation, la motivation apparaît clairement comme un facteur déterminant de la réussite d’une formation. Comment parvenir… Continuer la lecture
Comprendre la gamification dans la formation : la boucle d’engagement
Qu’est-ce que l’engagement dans une formation ? L’engagement se définit par la volonté de consacrer à la fois du temps et de l’attention à une tâche. Parmi les facteurs de réussite d’une formation, l’engagement en est un parmi les plus importants. Des apprenants qui vous consacrent du temps mais peu de ressources cognitives pour comprendre… Continuer la lecture
Comprendre Tin Can API : ce que cela change pour le e-learning
Qu’est-ce que Tin Can API ? Tin Can API (ou Experience API, ou encore xAPI, selon que l’on utilise le nom donné par ses auteurs ou par leur mandant) est une norme récemment finalisée qui s’inscrit dans un dispositif destiné à remplacer SCORM. Comme sa prédécesseure, Tin Can API sert à suivre des activités de… Continuer la lecture
Examens QCM : comment attribuer les points pour évaluer efficacement ?
Vous souhaitez réaliser un examen. Comme cela est très fréquemment le cas, vous avez opté pour des questions à choix multiples – QCM – (et avez bien évidemment respecté les règles de rédaction permettant de créer des questions efficaces). Vous disposez d’un outil permettant de faire passer cet examen en ligne, ou vous allez le… Continuer la lecture
Le jeu pour former : uniquement une affaire de motivation ?
En fin de semaine passée, Carambar fait une annonce retentissante : la marque au caramel en barre remplacera ses fameuses blagues par des quiz de culture générale. L’annonce s’accompagne de l’explication suivante (relayée par ozap):« Aujourd’hui, de nombreuses études prouvent qu’associer la transmission des savoirs aux moments de plaisir et de détente favorise la mémorisation… Continuer la lecture
Coursera :
témoignage et retour d’expérience d’un « diplômé »
Lancée en avril 2012, la plate-forme Coursera propose des cours en lignes ouverts (plus de 200 à ce jour) et massifs (parfois avec plusieurs dizaines de milliers de participants) donnés par des professeurs enseignant dans des universités réputées du monde entier, dont l’EPFL à Lausanne. Coursera et ses consoeurs ont ces derniers mois suscité un… Continuer la lecture
e-teach à la Journée Romande des Systèmes de Management – Yverdon-les-Bains, 28 juin 2012
Le 28 juin 2012 à Yverdon-les-Bains aura lieu la Journée Romande des Systèmes de Management (JRSM). Cet évènement annuel est destiné aux chefs d’entreprises, décideurs et managers concernés par le thème de l’amélioration au sein d’une entreprise. Elle sera cette année dédiée au thème « La qualité concrètement ». A cette occasion, e-teach tiendra une… Continuer la lecture