Article initialement paru en septembre 2016 dans Education Permanente, revue de la FSEA. Le développement de la formation digitale a vu apparaître de nouveaux termes pour désigner le métier consistant à créer des modules d’apprentissage en ligne, tels que « conceptrice pédagogique », « ingénieur pédagogique multimédia » ou encore « technopédagogue ». Il n’est… Continuer la lecture
Jeux formatifs au regard de la gamification : comment évaluer leur pertinence ?
Article initialement paru en juillet 2015 dans le 8ème numéro de l’AGORA, revue de l’Association Romande des Formateurs. Jeux de rôles, défis par équipe, serious games… la formation tend à se « gamifier ». Se pose alors la question de comment évaluer la pertinence des jeux formatifs. Focus sur un cours en ligne, « Design… Continuer la lecture
Le QUIZ : et si vous le mettiez au centre de votre design de formation ?
Vous souhaitez créer facilement une expérience de formation en ligne stimulante, adaptée à différents niveaux et facile à maintenir à jour ? Avez-vous pensé à former par le questionnement ? Le quiz est généralement confiné à un rôle d’évaluation, placé en aval ou en amont de la matière. Il sert à obtenir une mesure des… Continuer la lecture
Les leviers de la motivation : comment créer une formation engageante ?
La formation a pour but d’aller au-delà de l’information : elle vise à produire une réflexion et un changement de comportement chez le participant. Elle implique pour cela un degré d’attention et un investissement personnel conséquent. Partant de cette observation, la motivation apparaît clairement comme un facteur déterminant de la réussite d’une formation. Comment parvenir… Continuer la lecture
Comprendre la gamification dans la formation : la boucle d’engagement
Qu’est-ce que l’engagement dans une formation ? L’engagement se définit par la volonté de consacrer à la fois du temps et de l’attention à une tâche. Parmi les facteurs de réussite d’une formation, l’engagement en est un parmi les plus importants. Des apprenants qui vous consacrent du temps mais peu de ressources cognitives pour comprendre… Continuer la lecture
10 conseils pour réussir l’intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce au e-learning (online induction program)
Pourquoi utiliser du e-learning pour un programme d’accueil ? 79% d’entreprises insatisfaites de leur programme actuel : Selon une étude sur le « onboarding », réalisée en 2013 par l’Observatoire SIRh, 79 % des entreprises interrogées estiment que leur programme d’intégration des nouveaux collaborateurs n’est pas satisfaisant. Ces entreprises se contentent souvent de remettre un… Continuer la lecture
Examens QCM : comment attribuer les points pour évaluer efficacement ?
Vous souhaitez réaliser un examen. Comme cela est très fréquemment le cas, vous avez opté pour des questions à choix multiples – QCM – (et avez bien évidemment respecté les règles de rédaction permettant de créer des questions efficaces). Vous disposez d’un outil permettant de faire passer cet examen en ligne, ou vous allez le… Continuer la lecture
En matière d’e-learning, comment IMPLIQUER un public qui ne se sent pas concerné par le sujet ?
Découvrez les coulisses de www.ladragueautravail.ch, une formation qui traite du harcèlement sexuel… A travers cette nouvelle série d’articles, découvrez les coulisses de formations e-learning originales et engageantes réalisées par e-teach pour ses clients. Pour démarrer, une formation réalisée pour le 2ème Observatoire et qui traite du harcèlement sexuel. Bonne découverte… La Drague au… Continuer la lecture
Phone School, ou comment apprendre à utiliser son iPhone à partir d’un programme e-learning innovant !
Microlearning, l’approche des petits pas Adepte de la formation « par petits pas », Frédéric Soussin a conçu un parcours de formation original pour apprendre à utiliser son iPhone. Accessible gratuitement sur son mobile depuis l’Apple Store, Phone School propose de vous envoyer chaque jour un « module » comprenant une vidéo et sa fiche… Continuer la lecture
“BBC learning English”, ou comment apprendre et perfectionner son anglais grâce à la BBC
Une véritable chaîne du savoir en ligne Le site de la BBC (http://www.bbc.co.uk) propose depuis plusieurs années des ressources de formation en ligne pour se former à des sujets aussi variés que l’Histoire, les maths, les langues, etc. Parmi ces programmes, « BBC Learning English » a retenu notre attention pour: sa dynamique de distribution (rythme, articulation… Continuer la lecture